Serie 1 - Programmes of Dance, Theatre and Music Performances

Bereich "Identifikation"

Signatur

IE 2135 NDAI N2/1

Titel

Programmes of Dance, Theatre and Music Performances

Datum/Laufzeit

  • 1955-1969 (Anlage)

Erschließungsstufe

Serie

Umfang und Medium

3 sub-series

Bereich "Kontext"

Name des Bestandsbildners

(1941-2002)

Biographische Angaben

Cliodna O’Riordan and her sister Sally were among the first pupils of the Irish National Ballet School, which was set up in 1954 by Blanaid and Eoin O’Brolchain and Cecil ffrench Salkeld. The school was located at 19 Ely Place, Dublin, and its first director was Valentina Dutko. Dutko was replaced in 1956 by Patricia Ryan, during whose directorship the school evolved into the National Ballet Company.

Bestandsgeschichte

Abgebende Stelle

Bereich "Inhalt und innere Ordnung"

Eingrenzung und Inhalt

Programmes collected by Cliodna O'Riordan of performances given by the Irish National Ballet School and by other dance, theatre and music companies.

Bewertung, Vernichtung und Terminierung

Zuwächse

Ordnung und Klassifikation

Documents have been arranged into three sub-series according to the type of performance.

Bedingungen des Zugriffs- und Benutzungsbereichs

Benutzungsbedingungen

Reproduktionsbedingungen

In der Verzeichnungseinheit enthaltene Sprache

    Schrift in den Unterlagen

      Anmerkungen zu Sprache und Schrift

      Physische Beschaffenheit und technische Anforderungen

      Findmittel

      Bereich Sachverwandte Unterlagen

      Existenz und Aufbewahrungsort von Originalen

      Existenz und Aufbewahrungsort von Kopien

      Verwandte Verzeichnungseinheiten

      Verwandte Beschreibungen

      Bereich "Anmerkungen"

      Alternative Identifikatoren/Signaturen

      Zugriffspunkte

      Zugriffspunkte (Thema)

      Zugriffspunkte (Ort)

      Zugriffspunkte (Name)

      Zugriffspunkte (Genre)

      Bereich "Beschreibungskontrolle"

      Identifikator "Beschreibung"

      Benutzte Regeln und/oder Konventionen

      Status

      Erschließungstiefe

      Sprache(n)

        Schrift(en)

          Quellen

          Bereich Zugang